اثر استراتيجية المراسل المنتقل في تحصيل ماة الاجتماعيات والدافع المعرفي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي = The impact of removing reporter strategy on the achievement of social subjicts and the development of cognitive motivation among the fifth graders primary school /

اثر استراتيجية المراسل المنتقل في تحصيل ماة الاجتماعيات والدافع المعرفي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي = The impact of removing reporter strategy on the achievement of social subjicts and the development of cognitive motivation among the fifth graders primary school / — المؤلف: الخالدي، قاسم رائد جبار — بابل، العراق

المؤلف

الخالدي، قاسم رائد جبار

النشر

بابل، العراق : جامعة بابل، كلية التربية الاساسية، طرائق تدريس، 2019 /

الوصف

189 ورقة ؛

النسخ

1