أثر استراتيجيتي التساؤل التباعدي التأملي في تحصيل مادة الادب والنصوص طلاب الصف الخامس الادبي = the impact of divergent strategies of questioning and reflective material in the collection of literature and texts at the fifth grade literary students /

أثر استراتيجيتي التساؤل التباعدي التأملي في تحصيل مادة الادب والنصوص طلاب الصف الخامس الادبي = the impact of divergent strategies of questioning and reflective material in the collection of literature and texts at the fifth grade literary students / — المؤلف: الشكري، محمد علي عباس حسون — بغداد، العراق : جامعة بغداد، كل

المؤلف

الشكري، محمد علي عباس حسون

النشر

بغداد، العراق : جامعة بغداد، كلية التربية، ابن رشد للعلوم الانسانية، قسم العلوم التربوية النفسية، 2015 /

الوصف

195 ورقة :

النسخ

2