فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الترميز الثنائي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة كليات التربية = Effectiveness of an Instructional Design Based on Dual Coding Theory on Achievement and Visual Thinking of Students in Education Colleges /

فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الترميز الثنائي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة كليات التربية = Effectiveness of an Instructional Design Based on Dual Coding Theory on Achievement and Visual Thinking of Students in Education Colleges / — المؤلف: الظالمي، رعد جابر شاني — بابل، العراق : جامعة بابل كلية التربية الا

المؤلف

الظالمي، رعد جابر شاني

النشر

بابل، العراق : جامعة بابل كلية التربية الاساسية 2023 /

الوصف

244 ورقة :

الموضوعات

التعليم الجامعي

النسخ

1